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【資料圖】

封面新聞記者 張杰 實習生 吳雨珂

一個人要走過多少路，才能成為一個優秀的作家？11月13日下午，由成都市委宣傳部、成都市全民閱讀活動指導委員會辦公室主辦的“帶你破譯文學密碼——《青年作家》走進城市閱讀美空間”系列講座活動，在成都散花書院（蓓蕾店）舉行。小說家、《青年作家》副主編盧一萍來到現場，為市民大眾做了一場文學講座。他分享了自己的文學之路，對文學寫作的實踐經驗、心得，并提出了一些對于文學初寫者的建議。

盧一萍是四川南江人。1990年入伍來到新疆。曾經在帕米爾高原上工作四年。因為經常要在邊境一線巡邏、執行任務，他幾乎騎馬走遍了帕米爾高原的每一條溝谷。那個高海拔之地改變了他的人生觀，讓他知道什么是更應該堅持的，比如理想——“對我來說就是寫作，寫出自己滿意的作品”。

盧一萍（左）在分享

1996年9月盧一萍考入解放軍藝術學院文學系。1992年開始小說創作，出版過長篇小說 《激情王國》 《白山》 《我的絕代佳人》，小說集 《父親的荒原》《天堂灣》 《銀繩般的雪》《帕米爾情歌》等二十余部，曾獲解放軍文藝獎、“五個一”工程獎等。盧一萍給大家詳細講述了自己的人生和文學歷程。從軍藝畢業之后，他曾有機會留京工作，但還是選擇了回到新疆。“面對艱苦的自然環境，光靠才華可能無法解決，而是需要行萬里路，讀萬卷書，認識人的生命在自然面前的脆弱，和世界的本質。”

盧一萍回憶，當他在戈壁和荒漠上行走時，會經常思考：那些一直生活在這樣地方的人們，生活中會面臨怎樣的悲歡離合呢？“如果要寫他們，該怎么動筆呢？如果不充分了解他們，不了解這片大地的情況下，就沒法寫。當然，真實故事與小說之間還有很長的距離，需要用文學性來填補。寫小說要通過虛構來傳達自己對世界的思考的深度。虛構的目的是為了讓書中的內容傳達出去更加真實，傳達對世界的思考。”

大學中文系會有文學寫作課，還有一些高校開設了“創意寫作班”。據盧一萍觀察，這些課程或者寫作班效果并不很明顯，“我認為原因并不是教授課程的老師不專業，而是這樣的教學多半都只有文學的概念，而創意較少。”

如果要想多了解作家們創作的秘密，盧一萍建議，“實際進行文學創作的作家們，對于寫作的難處會有直接的體會。學習寫作者不妨多看一下有關作家接受訪談所說的話。因為訪談多是即興回答，所以不會對自己的說法進行修飾，基本都是自己的真知灼見。比如閱讀莫言這樣的作家訪談會知道，他們也會跟其他寫作者一樣遇到很多問題，也有過哪個作品中途寫不下去的時刻，他們是怎么克服困難的。”

標簽： 一個優秀作家是怎么煉成的小說家盧一萍分享文學之路