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【資料圖】

荊楚網（湖北日報網）訊（記者何鵬）數字賦能啟童心，融合教學展新篇。11月18日，2025年“武漢好課堂”幼兒園信息技術與課程融合優質課評比活動江漢區賽點在江漢區童話幼兒園舉行。活動以“技術融于課程，成長源于體驗”為核心主題，集中展現了信息技術與學前教育五大領域深度融合的最新實踐成果。

作為承辦方，童話幼兒園依托區域學前教育數字化優勢，以專業保障為來自硚口、江夏及江漢區的8所幼兒園參賽教師搭建高效交流平臺，充分彰顯了幼教標桿園的責任與擔當。

活動現場，數字化工具成為激活幼兒學習內驅力的關鍵載體，實現了“教學有溫度、技術有深度”的融合目標。語言領域課程中，AI語音合成、多媒體互動課件等技術被廣泛應用，通過有聲作品轉化、情境闖關等形式，讓文字學習更具趣味性，有效提升了幼兒語言表達的準確性與流暢度；科學探究類課程則借助虛擬展品庫、智能動畫等手段，將文物細節、人體結構等抽象知識轉化為可觸摸、可觀察的直觀體驗，極大激發了幼兒的科學觀察與探究興趣。藝術與健康課程同樣亮點紛呈，動態投影、科普動畫結合AI互動問答等技術，在營造沉浸式藝術氛圍的同時，幫助幼兒在輕松場景中掌握健康知識與藝術表達技巧。

信息技術的深度應用不僅推動課堂從“教師主導”向“幼兒主體”轉型，更助力教學評價實現科學化升級。編程積木、錄音設備等工具的使用，讓幼兒在自主探索中提升能力，教師則轉型為學習過程的“支持者”與“引導者”。童話幼兒園同步啟用的“幼E＋幼兒發展觀察評估系統”，支持評委與觀課教師實時記錄幼兒課堂表現并形成過程性數據，為教學改進提供精準依據，生動踐行了江漢區“數字賦能幼兒發展評價”的改革理念。【責任編輯:何鵬】

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