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原標(biāo)題：孩子居家爸媽頭大？線上家長(zhǎng)會(huì)被贊“及時(shí)雨”

羊城晚報(bào)記者 何寧 實(shí)習(xí)生 鄧詩(shī)雨

(資料圖片)

近日，在廣州疫情防控新聞發(fā)布會(huì)上，廣州市教育局副局長(zhǎng)陳學(xué)明談到，各學(xué)校要充分做好家校溝通，本周內(nèi)以教學(xué)班為單位，至少召開1次線上家長(zhǎng)會(huì)或主題班會(huì)。記者采訪了解到，從幼兒園、小學(xué)到中學(xué)，線上家長(zhǎng)會(huì)開展得有聲有色、亮點(diǎn)紛呈，特別是親子溝通以及心理疏導(dǎo)微課，如及時(shí)雨般緩解了不少家長(zhǎng)的焦慮。

幼兒園：不讓低齡小朋友的安全感“打回原形”

“好開心看到了老師和小伙伴！”荔灣區(qū)沙面幼兒園中班的小彤因“云見面會(huì)”而雀躍不已。沙面幼兒園園長(zhǎng)馮卓慧說(shuō)，老師分批分組召開了線上家長(zhǎng)會(huì)，以小朋友為主角，讓孩子們聊聊近日趣事，“‘云見面會(huì)’很受同學(xué)們歡迎。老師也能了解孩子們?cè)诩业那闆r，作一些引導(dǎo)”。老師還會(huì)在群里發(fā)一些親子小游戲和手工制作，孩子們很積極嘗試，家長(zhǎng)們也樂(lè)于拍下視頻分享在班級(jí)群里。

廣州市兒童福利會(huì)幼兒園的陳老師表示：“小班有很多小朋友好不容易適應(yīng)了幼兒園的生活，如果長(zhǎng)時(shí)間不來(lái)幼兒園，之前建立起來(lái)的‘安全感’又會(huì)‘打回原形’。”孩子們通過(guò)視頻的方式多與老師和小伙伴溝通交流，有助于緩解因暫停返園帶來(lái)的不適。該園還把教育專家請(qǐng)到線上家長(zhǎng)會(huì)，指導(dǎo)家長(zhǎng)們?nèi)绾芜M(jìn)行正確有效的家庭教育，如本周五晚，由華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院學(xué)前教育系鄭福明教授帶來(lái)講座，與家長(zhǎng)分享“父親參與對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響”。

小學(xué)：教會(huì)孩子自主學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)“適當(dāng)放手”

對(duì)于大部分小學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，如何讓孩子專注地上網(wǎng)課，是亟需解決的問(wèn)題。網(wǎng)課開課前夕，荔灣區(qū)沙面小學(xué)緊急召開線上家長(zhǎng)會(huì)，主要議題就是“家長(zhǎng)如何指導(dǎo)孩子上網(wǎng)課”和“共同制定上網(wǎng)課的規(guī)則”。沙面小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)姚丹介紹，線上家長(zhǎng)會(huì)上，老師設(shè)計(jì)了一些小游戲，讓孩子們感受到網(wǎng)課平臺(tái)操作簡(jiǎn)單、互動(dòng)性強(qiáng)。“同時(shí)，我們特別強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)是孩子自己的事情，他們要為自己負(fù)責(zé)；家長(zhǎng)在確定好孩子網(wǎng)課操作沒問(wèn)題后，就可以做自己的事情了。”

家長(zhǎng)梁女士由衷感受到了這次線上家長(zhǎng)會(huì)的效果。她告訴記者：“第一節(jié)網(wǎng)課開始后，看到孩子能夠自如操作、認(rèn)真聽課，我就去做自己的事情了。上完課后，孩子表示網(wǎng)課和平常的課一樣，她都喜歡。相信孩子，適當(dāng)放手，家長(zhǎng)的焦慮感確實(shí)能緩解不少。”

中學(xué)：四步避免親子關(guān)系“火星撞地球”

對(duì)于中學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子居家學(xué)習(xí)期間的親子溝通可能一不小心就會(huì)“火星撞地球”。廣州市鐵一中學(xué)初三年級(jí)特地召開線上家長(zhǎng)會(huì)，重要的議題即是指導(dǎo)家長(zhǎng)如何與孩子溝通，減少親子間矛盾。

一些家長(zhǎng)看到孩子在玩手機(jī)，經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“你又在玩手機(jī)了，就知道玩，快去學(xué)習(xí)！”鐵一心理科老師劉桂玲從這一日常情境出發(fā)，給家長(zhǎng)們上了一節(jié)題為《真心實(shí)意的一致性表達(dá)，讓親子關(guān)系更親密》的微課，教給家長(zhǎng)正確溝通的四個(gè)步驟——陳述事實(shí)、表達(dá)感受、解釋感受、表達(dá)需求。勸說(shuō)孩子少玩手機(jī)，家長(zhǎng)不妨這樣說(shuō)：我看到你完成作業(yè)后就在玩手機(jī)，已經(jīng)玩了兩小時(shí)了（陳述事實(shí)）；我感到有些擔(dān)心（表達(dá)感受）；長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)會(huì)影響視力和頸椎，而我希望你身體健康（解釋感受）；我需要你理解我的擔(dān)憂，除了玩手機(jī)，希望你可以做一些你喜歡的事情，或者我們可以出門散散步（表達(dá)需求）。

家長(zhǎng)們紛紛表示受益匪淺。“這次線上家長(zhǎng)會(huì)猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，很好地緩解了家長(zhǎng)們焦慮的心情，我們真的學(xué)到不少。這四個(gè)溝通步驟我要常練習(xí)，相信與孩子的關(guān)系一定能改善不少。”家長(zhǎng)田女士說(shuō)。

來(lái)源：羊城晚報(bào)

作者：何寧 鄧詩(shī)雨

責(zé)任編輯：馮崢

標(biāo)簽： 沙面小學(xué) 羊城晚報(bào) 親子關(guān)系