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我什么都能忘記，但唯一不忘是你的名字；我什么都能忘記，但唯一不忘是你的樣子……歷經漫長假期，這是老師對學生最深情的“告白”。為你寫詩、帶你起舞、給你準備驚喜……2月7日，鄭州市中小學開學第一天，老師們為孩子備上各種心意，啟封新學期！

(相關資料圖)

開學第一課，我為你寫詩

開學第一課怎么上？鄭州市金水區四月天小學五（9）班的班主任殷嘉欣用“詩”開場。“氣質美如蘭，才華馥比仙”“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”“清水出芙蓉，天然去雕飾”……課堂上，殷嘉欣念出一句句詩句，孩子們開始競相猜測這句詩詞所屬的主人公。“這個是陳恩心，她是咱班的小才女。”“第二個是王冰冰，她最文靜。”猜測中，殷嘉欣一一揭曉答案，并把手中的專屬詩句送給大家，讓大家粘貼到自己的專屬評價表上。

驚喜、感動，課堂上，氛圍輕松愉悅。

大河報·豫視頻記者了解到，從一年級起，殷嘉欣就和班級的孩子們有了一個關于“詩”的約定。從一年級的以名字入詩，到每年以詩做評語，殷嘉欣希望通過這種方式，讓孩子們喜歡上詩詞，喜歡上傳統文化。

用實力寵畢業生，班主任3小時手繪黑板報

畢業進入倒計時，中原區建設路第二小學畢業班的學生迎來小學最后一次開學典禮。

開學前一天，六（6）班班主任牛嬌嬌一直忙活到晚上10點，筆記本、蝴蝶結、棒棒糖，這些開學“禮物”被整整齊齊地擺放在每一個課桌上；課桌旁，向日葵氣球在燈光下“綻放”。

牛嬌嬌的心思很簡單，她想為孩子們留下最難忘的小學開學典禮。3個小時，她一筆一畫，最終，天馬行空的“兔年迎新”黑板報驚艷“誕生”。

她的心意，在孩子們這里得到熱烈回應。學生劉怡嘉興奮地說：“收到兩個不同口味的棒棒糖，還有筆記本，非常好看，老師的手繪黑板報，讓我超級驚訝，收到禮物我非常開心！”學生鄭辰陽表示，非常喜歡老師的手繪黑板報，十分感謝老師這些年的悉心教導。

開學第一天，萌娃帶著“寵物”返校

許久不見，不僅老師給學生們準備了小驚喜，瞧，鄭州金水區南陽路第三小學的學生也帶著“禮物”回來了。

他們“牽”著創意勞動作品“萌寵”返校，在校園里開心“遛寵”，以輕松愉快的心情迎接新學期的開始。

據了解，在這個漫長的假期里，該校舉辦了首屆“創生活”造物節，鼓勵學生選用廢舊材料制作環保版“可愛萌寵”，并引導他們在假期里堅持每天“喂養”，實現養寵自由。

“你的小兔子太可愛啦！”“快來看，我的恐龍可以變身！”各班學生在班級“萌寵秀”上盡情展示自己的創意勞動作品。下課后，孩子們還帶著各自的“萌寵”在春日暖陽下的操場“散步”、交流。

該校黨支部書記、校長肖陶然說，這些可愛“萌寵”迅速成為學生的“心靈伙伴”，幫助學生緩解了新學期入學的焦慮。

46個孩子，46個“私人訂制”紅包

鄭東新區春華學校教育集團商鼎校區為孩子們精心準備了開學驚喜，有棒棒糖、旺仔牛奶。其中一個班級，為46個孩子每人準備了一個新年紅包，且是“私人訂制”，誠意滿格。

走進二（2）班教室，黑板上貼滿了棒棒糖和紅包，每個棒棒糖上面都寫著學生的名字，紅包組成的“心”也格外暖心。

“拿到棒棒糖，心情怎么樣？”劉鴻儒小朋友第一個來講臺“摘”棒棒糖。面對班主任的提問，小家伙兒有些不好意思，靦腆一笑，說：“非常開心。”劉鴻儒隨機摘取了一個紅包，小心翼翼打開，里面寫著“和老師合影”。“哇，我也想和老師合影。”不少孩子投來羨慕的眼光。

隨后，孩子們逐一上臺領取棒棒糖并抽選紅包，獎品五花八門，有鉛筆、便利貼，還有特權福利，如免值日一次、免作業一次等。“感謝老師給我們準備了這么多驚喜，我覺得特別幸福，這個學期一定會很開心！”王宇浩小朋友充滿期待。

創意無限，舞蹈秀+模仿秀激發孩子無限可能

7日上午8點40分，鄭州經開區朝鳳路小學的開學典禮上，響起了歌曲“天天向上”+“向快樂出發”的動感節奏，臺上11名孩子帶著臺下的師生一起舞動起來，一場精彩的創意舞蹈秀瞬間點燃現場氛圍。

“舞蹈演員”之一、四（7）班學生張睿熙說：“我特別開心能夠用創意舞蹈的方式迎接新的學期，希望我的老師和同學們都能夠‘向快樂出發，天天向上’！”

隨后，一段“創意模仿家”視頻帶孩子們再次走進美好意境。視頻中展現了學校“快樂居家，我型我秀”特色活動中的優秀作品，如三（6）班邵妍熙模仿的《蒙娜麗莎》等，都在展示視頻中。

看著自己的作品在學校師生面前展現，邵妍熙非常自豪，她說：“在以后的學習中，我還要發揮想象，更有新意地展現作業成品。”

“兔年大集”開張，開學第一天“年味兒”不散

戴兔帽、提兔燈，一大早，鄭東新區文苑學校教育集團小學部的學生們喜氣洋洋地踏入久違的校園。為迎接孩子“回家”，學校精心組織了宏“兔”大展“家”年華活動。寒假期間，學生們尋家鄉歷史文化，開學時師生一起逛大集、尋年味兒。

可愛的泥泥狗和泥咕咕，汝瓷和鈞瓷，鐵棍山藥，胡辣湯，刺繡，清明上河圖，虎頭帽……大河報·豫視頻記者在現場看到，一年級孩子們在家鄉“淘寶”，將特產帶回校園，為家鄉工藝品打Call；二年級學生用鏡頭或文字記錄著家鄉的新變化、新經濟、新發展；三年級“文苑少年說”開講，感人至深的紅色故事深深感染著在場的每一位師生；拓印木版年畫、畫水墨春花、寫福字、猜燈謎……四年級的孩子們邀請大家現場猜燈謎、拓印年畫，體驗文房四寶研墨書寫全過程，別有一番樂趣；五年級學生則走進家鄉企業，了解企業文化，體驗家鄉企業日新月異的變化。

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