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【資料圖】

鮑南

近日，“某高校教師在中學講座中被學生轟下臺”的視頻在網上廣為流傳。視頻顯示，該教師演講期間發表了一些關于讀書學習的爭議性言論，導致有學生上臺搶過話筒反駁。

該教師究竟說了什么，目前有兩種說法。一是其鼓吹“學生讀書就是為了錢，不要談什么理想抱負，金錢就是力量，有錢就有一切”；二是其大談“讀書賺錢后就要出國，可以與外國人優秀的基因結合”。如果上述言論確鑿，那確實令人震驚。身為人民教師，身處勵志課堂，卻公然為拜金主義站臺，對未經世事的高中生開低俗玩笑，話里話外透露著功利和歧視，可以說是非常荒腔走板的。有學生公開表示反對，更沖到臺上奪下話筒，大聲糾正說“學習是為了中華民族偉大復興”，眾多學生熱烈鼓掌并退場，正是對這種庸俗價值觀的批判，完全可以理解。目前當地相關方面已介入調查，相信現場情況很快就會水落石出。而涉事學校已明確表示，“學生很勇敢、三觀很正，不會處理。”

今天的中國，利益分化，價值多元，立場不同、觀點有別，上述學生與講座教師的交鋒，便是兩種價值觀念的對撞。倒是事后網絡上的一些言論，讓人感到不太正常。比如有人對學生冷嘲熱諷，還陰陽怪氣道“我倒要看看這個孩子的未來”。對一個敢于宣揚正向價值的孩子如此惡言相向，心底何其陰暗。還有不少人將重點聚焦在“為什么要讀書”上，認為該學生缺少社會歷練、過于幼稚，說到底是他們自己對“宏大敘事”抵觸罷了。

回想學生時代，很多人都想干出一番事業、成為國之棟梁。但當離開校園步入社會，有人放棄了夢想，有人磨平了棱角，現實的平淡與青春的激昂格格不入，不少人油膩市儈，卻覺得已經洞察了世間真理，不僅嘲笑年輕的自己，更好為人師，希望用一種“過來人”的身份敲打后輩。這種拿著自己的狹隘，來否定他人的理想，因為自己的精致利己，而解構污名一切“宏大敘事”，無疑是一種謬誤。在這個問題上，學校尤須把好三觀，堅決擯棄功利主義視角，絕不能任由庸俗低俗價值觀污染校園、污染講臺。

獨立思考、一腔熱血，這樣的“中國少年”值得稱贊。前途似海、來日方長，呵護好、鼓勵好他們心中的理想主義，善莫大焉。

標簽： 宏大敘事 視頻顯示 功利主義